top of page

В данном разделе представлены мои разработки, тематические выступления, конспекты уроков, а также раздаточный материал.

Обучающие возможности игр «симфония урока»                                                                   
«Дидактические игры на уроках
английского языка»

​

 

  • Традиционный, признанный метод обучения и воспитания.

  • Благодаря играм активизируются все познавательные процессы учащихся: развиваются внимание, память, мышление, творческие способности .

  • Их использование всегда дает хорошие результаты, повышает интерес к предмету.

 

  «…в игре человек испытывает такое  же

наслаждение от свободного обнаружения

 своих способностей, какое художник испытывает во время творчества».

     Ф. Шиллер.

Педагоги постоянно ищут способы повышения качества и эффективности обучения. Считаю, что наша главная задача  -  добиваться того, чтобы у учащихся не пропадал интерес к изучению предмета. Большую помощь в решении данных вопросов оказывают игры. Их использование даёт хорошие результаты, повышает интерес ребят к уроку, позволяет сконцентрировать их внимание на главном  -  овладении речевыми навыками в процессе естественной ситуации, общения во время игры. Я преподаю английский  язык в школе и считаю, что дидактические игры играют большую роль в качественной подготовке учащихся к итоговой аттестации, так как в них затрагиваются все виды работы, используемые при контроле знаний.

Проектирование как эффективное средство развития и воспитания на уроках английского языка
"Договорки"

   Образование сегодня – это процесс и результат развития у обучаемых способности к самостоятельному решению социально и личностно значимых проблем на основе использования освоенного социального опыта. Цель, поставленная перед школой, состоит в том, чтобы подготовить выпускников к свободному использованию полученных знаний в повседневной жизни.

  Достижение цели состоит в использовании современных технологий в процессе обучения. Проектирование является одной из наиболее эффективных подобных технологий, она представляет собой средство активизации познавательной деятельности, развития креативности и одновременно формирование определенных личностных качеств учащихся в процессе создания конкретного продукта.

  • Let’s play. Listen to the rhyme and finish it in English.

  • Совсем один ты бродишь там. Одна, один - иначе… .

  • Две изюминки во рту. По-английски двойка…. 

  • Скорей иди сюда! Смотри! У кошки три котенка -… .

  • Уже пошел десятый день. Десять по-английски … .

  • Я нашел большущий гриб, а большойиначе … .

Буклет 

«Замысел -

        Реализация -

                Продукт»

Конспект внеклассного мероприятия"Права и обязанности детей""

Классный час правовой тематики, посвященный Всемирному дню прав ребенка (20 ноября), Конвенции «О правах ребенка».

Направлен на обобщение знаний детей об основных правах ребенка; разделение понятий «права» и «обязанности», на показ единства прав и обязанностей; на формирование отрицательного отношения к противоправным поступкам, а так же побуждение детей к защите своих прав, воспитание уважения к правам других людей и способствование формирования активной жизненной позиции.

bottom of page